当多动症与抽动症并发的时候，诊断标准要分别符合这两者的诊断标准，共病的高峰年龄大概在十岁左右，也有相当一部分抽动症患儿的多动症状是和抽动的症状是相伴随出现的。

多动症孩子由于注意力不集中，会带来很多学习上的困难，如上课专心度不够，写作业拖沓，不愿写字，他们的情绪波动会比较大，经常闯祸，在这种基础上，如果父母过于压制，强势。有的孩子在压抑情绪的过程当中就会爆发抽动的症状。

多动症和抽动症会同时存在吗？

“抽动症”和“多动症”都属于神经发育障碍，虽然表现不同，发生机制和干预方法也不同。

但根据案例看，有一部分孩子是可能同时患有这两种疾病的，属于共患病。也就是说，当孩子的行为表现用一种障碍不能完全解释的时候，要考虑到同时存在另一种或多种障碍的可能

研究数据显示，约有20%-30%的多动症孩子，会同时存在抽动症问题；相反，50%的抽动症孩子都有多动行为。

多动症孩子还可能有其他共患病，如学习困难，对立违抗或品行障碍等；而抽动症孩子可能共存的其他问题更多。

因此，家长如果发现孩子出现“抽动症”或者“多动症”的各种表现情况的时候，尽早带孩子就医可以避免共患病的风险。

共病对孩子心理健康会有多大的影响

多动症与抽动症共病的时候，认知功能受损也会更加严重，执行功能，人际适应都会存在着更多的困难，这就意味着孩子的学习能力，还有遵守指令的能力都会相对下降，同时人际交往上也会出现更大的困难。

共病儿童家长该怎么做?

对于多动症和抽动症共病，家长给予的关注点首先要在稳定孩子的情绪上，给予孩子更多的自信。

对于抽动的症状，家长尽量不要去提醒，只把它当成孩子的一个习惯，尽量和孩子聊一些轻松点儿的话题，转移孩子的注意力，如果孩子玩儿手机游戏，尽量控制在半个小时之内，长时间玩游戏会加重孩子的抽动的症状。

①对于孩子写作业方面，孩子作业写不好，字写不好，尽量先不去指责，而是鼓励孩子耐心，不要着急，字会越写越好，由于孩子的注意力不集中，情绪上有非常着急又‍想做的特别完美。

所以写作业的时候，孩子的抽动症状会加重，特别是要求比较严格的父母，孩子写作业的抽动症状会特别的明显，家长可以逐渐改变一下对孩子写作业的要求，让孩子能够在写作‍业的问题上逐渐放松和自信。、

②在户外活动上，家长要注意多带孩子外出活动，不要因为孩子学习成绩不好而盲目过度补课。从而限制了孩子户外活动的时间，让孩子尽量有一些体育项目能够帮助他们释放情绪。

③帮助孩子集中注意力，着眼孩子喜欢的东西，和他一起玩游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意力时间加长。比如当孩子喜欢画画时，应耐心地陪同小孩一起完成。

④充实孩子的生活内容，爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他们有机会宣泄过剩的精力。不要让孩子觉得被孤立，要有被关爱的感觉。

⑤减少电子产品的使用，家长应帮助孩子转移注意力，不能把精力集中在电子产品上，比如手机、平板、电脑等，尽量减少孩子用电子产品玩游戏、看视频、看动画片的时间。

⑥避免含铅食物，铅中毒是引发多动症的原因之一，不建议给孩子吃含铅食物，如皮蛋等，不给孩子玩劣质玩具等。

⑦多鼓励孩子，给孩子减少压力，平常应多鼓励孩子，建立自尊心，让他学会坚持。不要给孩子压力，甚至说成是“熊孩子”、“笨孩子”，孩子犯了错要去引导其改正，让他在轻松愉快的氛围中成长。

⑧不在孩子面前吵架，父母关系不好也是引发多动症的原因之一，不要在孩子面前吵架，产生冲突，父母间过激的行为都会给孩子产生不良印象。父母要在孩子面前多树立正能量，教他遇到问题要沟通交流，而不是冲动和吵闹。

最后强调一点就是，无论是单发的多动症、抽动症，还是两者同时发生的，都应在发现症状的第一时间，前往正规医疗机构接受检查确诊，要做到早发现、早干预，才能帮助孩子早日摆脱困境。

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